وزير التعليم يُصدر توجيهات عاجلة استعدادًا لانطلاق الفصل الدراسي الثاني
برامج تطوير مهارات اللغة العربية، الامتحانات الاسترشادية، وتحسين البيئة المدرسية
أصدر الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، سلسلة من التوجيهات الهامة إلى المديريات التعليمية والمدارس استعدادًا لانطلاق الفصل الدراسي الثاني، المقرر بدءه يوم السبت 7 فبراير الجاري، وذلك في إطار حرص الوزارة على تعزيز جودة التعليم وتطوير العملية التعليمية على مستوى الجمهورية.
وأكد الوزير على ضرورة تحقيق بداية قوية ومنضبطة للفصل الدراسي الثاني، مشددًا على أن كل الإجراءات والخطط يجب أن تركز على رفع مستوى الطلاب وضمان بيئة تعليمية صحية وآمنة.
إطلاق المرحلة الثالثة للبرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية
وجه الوزير ببدء المرحلة الثالثة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية في 7 محافظات، مع التأكيد على أن إتقان الطلاب للقراءة والكتابة يعد مسؤولية مباشرة لمديري المديريات التعليمية.
وشدد الوزير على أنه لا يجوز انتقال أي طالب من صف دراسي إلى آخر دون امتلاكه الحد الأدنى من المهارات الأساسية، بما يضمن استمرارية التعلم وجودة التعليم في جميع المراحل الدراسية.
خطط تطوير امتحانات الثانوية العامة
أوضح الوزير أن العام الدراسي 2027 سيشهد إنهاء الفترة المسائية بالمدارس بالكامل، ضمن استراتيجية شاملة لتطوير العملية التعليمية.
وأشار إلى طرح النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة خلال الفترة المقبلة، لإتاحة الفرصة أمام الطلاب للتعرف على شكل وطبيعة الامتحانات ومتطلباتها الأساسية، وضمان استعداد أفضل للامتحانات الرسمية.
تحسين البيئة المدرسية: نظافة، سلامة، وتشجير
وشدد الوزير على ضرورة الحفاظ على نظافة المدارس والفصول ومعالجة أي ملاحظات تتعلق بالسلامة بشكل فوري، مؤكداً أهمية توفير بيئة تعليمية صحية وآمنة للطلاب.
كما وجه بضرورة استغلال المساحات المتاحة داخل المدارس لأعمال التشجير ومتابعة صيانتها بشكل دوري، بما يسهم في خلق مناخ تعليمي جاذب وداعم للعملية التعليمية.
وتضمنت التوجيهات أيضًا أعمال الدهانات داخل المدارس، مع متابعة حالتها وصيانتها لضمان مستوى لائق للمدارس وتحقيق بيئة تعليمية مناسبة للطلاب والمعلمين.
وأكد الوزير أهمية مواصلة المتابعة الدورية للمدارس الدولية، وتنفيذ زيارات متابعة ميدانية مستمرة للتأكد من التزام هذه المدارس بتدريس مواد الهوية الوطنية، بما في ذلك اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية، بما يضمن توفير تعليم متكامل ومتوازن لجميع الطلاب.
اقرأ أيضًا:
