وزير الدولة للإعلام يدعو لحظر الهواتف المحمولة داخل المدارس
أكد وزير الدولة للإعلام والكاتب الصحفي ضياء رشوان ضرورة حظر استخدام الهواتف المحمولة داخل المدارس، مشددًا على أن تنظيم تعامل الأطفال مع التكنولوجيا والهواتف الذكية لم يعد خيارًا، بل أصبح ضرورة ملحّة لحماية الأجيال الجديدة من المخاطر الرقمية والسلوكية.
جاءت تصريحات رشوان خلال اجتماع لجنة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بـ مجلس النواب المصري، والذي خُصص لمناقشة إعداد مشروع قانون يهدف إلى تقنين استخدام الأطفال للهواتف المحمولة وتطبيقات ومواقع التواصل الاجتماعي.
توجه تشريعي لتنظيم استخدام التكنولوجيا بين الأطفال
أوضح رشوان أن مشروع القانون المقترح يسعى إلى وضع إطار قانوني شامل ينظم استخدام الهواتف الذكية من قبل الأطفال، سواء داخل المدارس أو خارجها، بما يضمن الاستخدام الآمن والمسؤول للتكنولوجيا.
وأشار إلى أن الحظر داخل المدارس يأتي في إطار توجه عالمي، حيث طبقت فرنسا وأكثر من 60 دولة أخرى سياسات مماثلة، بهدف الحد من التشتت الذهني، وتعزيز التركيز داخل الفصول الدراسية، وحماية الطلاب من مخاطر التنمر الإلكتروني والمحتوى غير المناسب.
تنسيق حكومي متعدد الجهات
شدد وزير الدولة للإعلام على أن مشروع القانون لن يقتصر على وزارة أو جهة بعينها، بل يتطلب تنسيقًا وثيقًا بين عدد من الوزارات والهيئات المعنية، مثل التعليم، والاتصالات، والتضامن الاجتماعي، لضمان وضع آليات تنفيذ فعّالة.
وأضاف أن التنسيق قائم بالفعل بين الجهات المختصة، تمهيدًا لعرض التصور النهائي لمشروع القانون على مجلس الوزراء، تمهيدًا لاتخاذ الإجراءات التشريعية اللازمة.
رؤية موحدة للتعامل مع التحديات الرقمية
أكد رشوان أهمية توحيد الرؤية الحكومية في التعامل مع قضية استخدام الأطفال للتكنولوجيا، داعيًا إلى تبني شعار موحد يعكس التزام الدولة بحماية النشء وتعزيز الاستخدام الآمن للإنترنت.
وأوضح أن التعامل مع هذه القضية يجب أن يجمع بين التوعية والتشريع والرقابة، لضمان تحقيق التوازن بين الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة وحماية الأطفال من آثارها السلبية.
مخاطر الاستخدام غير المنضبط للهواتف الذكية
يرى خبراء تربويون أن الاستخدام المفرط للهواتف الذكية داخل المدارس يؤدي إلى تراجع مستوى التركيز والتحصيل الدراسي، فضلًا عن زيادة التعرض للمحتوى الضار والتنمر الإلكتروني.
كما أن الاعتماد المفرط على الأجهزة الرقمية قد يؤثر على الصحة النفسية والاجتماعية للأطفال، ويقلل من فرص التفاعل المباشر وبناء المهارات الاجتماعية.
نحو بيئة تعليمية أكثر انضباطًا وأمانًا
تأتي هذه التحركات في إطار سعي الدولة إلى توفير بيئة تعليمية أكثر انضباطًا، تركز على تنمية مهارات التفكير والإبداع لدى الطلاب، بعيدًا عن عوامل التشتيت المرتبطة بالاستخدام غير المنظم للهواتف المحمولة.
ويرى مراقبون أن إقرار تشريع ينظم استخدام الهواتف داخل المدارس قد يشكل خطوة مهمة نحو تعزيز جودة العملية التعليمية، وبناء جيل أكثر وعيًا وقدرة على التعامل الآمن مع العالم الرقمي.
