جولة مفاجئة لوزير التعليم بمدارس الغربية لمتابعة الانضباط وتقييم مستوى الطلاب
أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة تفقدية مفاجئة بعدد من مدارس محافظة الغربية، في إطار حرص الوزارة على متابعة انتظام العملية التعليمية، والوقوف على مستوى الأداء داخل المدارس، والتأكد من نسب حضور الطلاب بمختلف المراحل الدراسية.
متابعة ميدانية لضبط العملية التعليمية
رافق الوزير خلال جولته الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، حيث استهل الجولة بزيارة مدرسة الشهيد نبيل القيعى للتعليم الأساسي التابعة لإدارة كفر الزيات التعليمية.
وخلال الزيارة، حرص الوزير على متابعة نسب الحضور، والاطلاع على كراسات الحصة والواجبات المنزلية، بالإضافة إلى تقييم مستوى الطلاب في الصفوف الأولى، خاصة في مهارات القراءة والكتابة، لضمان تحقيق جودة العملية التعليمية وقياس نواتج التعلم بدقة.
وشدد الوزير على ضرورة المتابعة المستمرة لمستوى الطلاب، لا سيما الفئات التي تعاني من ضعف في مهارات القراءة، موجّهًا بتكثيف البرامج العلاجية المتخصصة، مع إجراء تقييمات دورية لقياس مدى التحسن.
كما استمع الوزير إلى آراء عدد من المعلمين حول فاعلية التقييمات الأسبوعية والأنشطة التربوية، مؤكدًا أهمية تطوير أدوات التقييم بما يسهم في تحسين مستوى الطلاب وتعزيز تفاعلهم داخل الفصول الدراسية.
طابور صباحي ومناقشة “البكالوريا المصرية”
وتضمنت الجولة زيارة مدرسة الشهيد محمد صبحي رميح الثانوية المشتركة، حيث شارك الوزير في طابور الصباح، واستمع إلى الإذاعة المدرسية وتحية العلم وسط الطلاب.
وخلال الزيارة، أجرى الوزير حوارًا مع الطلاب حول نظام شهادة البكالوريا المصرية ومميزاته، كما ناقش معهم أهمية دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، ودورها في تأهيلهم لسوق العمل في مجالات التكنولوجيا المتقدمة.
وأكد الوزير أن إدخال مواد حديثة، مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي، أصبح ضرورة لمواكبة التطورات العالمية، مشددًا على حرص الوزارة على تزويد الطلاب بالمهارات الرقمية المطلوبة في المستقبل.
متابعة الامتحانات الشهرية داخل الفصول
حرص الوزير أيضًا على متابعة الطلاب أثناء أداء الاختبار الشهري في مادة اللغة الإنجليزية، للوقوف على مستوى استيعابهم للمناهج، مؤكدًا أهمية التفاعل المباشر بين المعلم والطالب داخل الفصل.
وفي ختام الزيارة، وجّه بسرعة تنفيذ أعمال الصيانة العاجلة، وتمهيد أرض الملعب المدرسي بالنجيل الصناعي، لتحسين البيئة التعليمية.
حوار مع الطالبات حول المستقبل والتكنولوجيا
وشملت الجولة مدرسة كفر الزيات الثانوية بنات، حيث تابع الوزير نسب الكثافة والحضور، واستمع إلى آراء الطالبات حول المناهج الدراسية.
كما دار نقاش موسع حول أهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي، وإمكانية الحصول على شهادات دولية معتمدة، من بينها برامج تعليمية بالتعاون مع جامعة هيروشيما في اليابان، بما يدعم طموحات الطالبات المستقبلية.
ووجّه الوزير بضرورة الالتزام بإجراء التقييمات الأسبوعية في مواعيدها المحددة، لضمان استمرارية قياس مستوى التحصيل الدراسي.
خطط علاجية لرفع مستوى الطلاب
كما تفقد الوزير مدرسة الشوربجي الإعدادية بنين، حيث تابع نسب الحضور ومستوى الطلاب في القراءة، واطلع على أداء الطلاب في امتحان اللغة الإنجليزية.
وشدد على ضرورة تنفيذ برامج علاجية متخصصة لتحسين مستوى الطلاب الضعاف في مهارات القراءة، وزيادة تفاعلهم مع المحتوى التعليمي.
متابعة دقيقة وتوجيهات حاسمة في ختام الجولة
واختتم الوزير جولته بزيارة مدرسة الشهيد السعيد حسين الغريب التباع الإعدادية بنين بإدارة غرب طنطا التعليمية، حيث تابع أداء الطلاب في الامتحانات الشهرية، وراجع تسجيل درجات التقييمات الأسبوعية.
وأكد على أهمية الاستفادة من نتائج الاختبارات في تحديد نقاط الضعف لدى الطلاب، ووضع خطط علاجية فورية لتحسين مستواهم، بما يحقق أفضل نواتج تعليمية.
وفي ختام الجولة، شدد وزير التربية والتعليم على ضرورة تكاتف جميع عناصر المنظومة التعليمية، من إدارات المدارس والمعلمين، لتحقيق أهداف العملية التعليمية والارتقاء بالمستوى العلمي للطلاب.
اقرأ أيضًا:
